EXPLORANDO LAS TENDENCIAS Y TÁCTICAS DE CONTROL EN INTERNET: UN ANÁLISIS GLOBAL DE LOS BLOQUEOS Y CENSURA EN REDES SOCIALES

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Manuel Antonio Conde

Resumen

Introducción: La investigación se llevó a cabo con el objetivo de examinar las prácticas de control implementadas por diferentes entidades y gobiernos en el ámbito de la red. Se buscaba comprender cómo estas acciones afectaban a la libertad de expresión, el acceso a la información y la privacidad en línea. Metodología: La investigación incluyó una revisión exhaustiva de la literatura y de fuentes especializadas en el campo de la censura en internet. Se utilizaron bases de datos junto con motores de búsqueda especializados. Se aplicaron términos de búsqueda específicos para recopilar datos relevantes sobre la censura en países y redes sociales particulares. Además, se llevó a cabo una búsqueda minuciosa en los principales medios de comunicación europeos para contrastar y ampliar la información recopilada. Resultados: Los resultados de la investigación revelaron una variedad de prácticas de control y censura en internet, que incluían bloqueo de sitios web, filtrado de contenido, vigilancia masiva y restricciones al acceso a la información. Se identificaron patrones comunes en diferentes regiones del mundo, así como diferencias significativas en las estrategias utilizadas por diferentes actores, como gobiernos, empresas privadas y grupos de presión. Conclusiones: El control y la censura en internet representan una amenaza significativa para los derechos digitales y la libertad de expresión en línea. Si bien algunas medidas pueden estar justificadas en nombre de la seguridad nacional o la protección de los usuarios, muchas de estas prácticas carecen de transparencia, son arbitrarias y pueden ser utilizadas para reprimir la disidencia y el pensamiento crítico.

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Cómo citar
Conde, Manuel Antonio. 2024. «EXPLORANDO LAS TENDENCIAS Y TÁCTICAS DE CONTROL EN INTERNET: UN ANÁLISIS GLOBAL DE LOS BLOQUEOS Y CENSURA EN REDES SOCIALES». Revista de Comunicación de la SEECI 57 (mayo):1-19. https://doi.org/10.15198/seeci.2024.57.e870.
Sección
Artículos de Investigación
Biografía del autor/a

Manuel Antonio Conde, Universidad de Huelva

Doctor en Comunicación y profesor del Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de la Universidad Internacional de la Rioja y del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Nebrija. Graduado en Educación Social por la Universidad de Huelva. Posee el Máster de Comunicación y Educación Audiovisual por las Universidades de Huelva y la Internacional de Andalucía. Sus principales líneas de investigación son la comunicación, nuevos medios, alfabetización mediática y competencia digital. Asesor Técnico en Microinformática en la Agencia Digital de la Junta de Andalucía como en el área de Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones.

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