DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52

Published: 2020-07-13

Articles

ICT as a research tool: analyzing neurolinguistic programming techniques

Marta Cabaleiro Pedrero, José Rodríguez Terceño, José Ramón Sarmiento Guede

1-15

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.1-15

Edmodo: an e-learning platform for inclusion

María Elena Del Valle Mejías

17-28

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.17-28

The time of digital humanities

Between art history, cultural heritage, global citizenship and education in digital skills

María Magdalena Ziegler Delgado

29-47

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.29-47

The pedagogical discourse in the teaching of concepts in chemistry with the use of the school text

Pedro A. Certad Villarroel, Tulio Ramírez

49-72

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.49-72

Use of digital social media as a marketing strategy in pyrotechnic smes of Tultepec in the state of Mexico

Alan Roberto Villagómez Manrique, Elizabeth Acosta Gonzaga

73-93

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.73-93

Importance of public opinion studies: their application and segmentation of the market in Mexico

Alejandra Zarzosa Codocedo, Rosario Cota-Yáñez, Ulises Rodríguez Cota

95-117

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.95-117

Design, production and implementation of learning environment based on WEB, LEBW

Rómulo Andrés Gallego Torres

119-147

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.119-147

Digital communication in micro and small business

Ledy Paola Armírola Garcés, María Teresa García Nieto, Gina Claudette Romero González

149-169

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.149-169

A critical discourse analysis of news headlines on Lula’s corruption case in leading newspapers in Brazil

Omid Alizadeh Afrouzi

171-192

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2020.52.171-192