DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46

Published: 2018-07-15

Articles

Implication of the learning model based on collaborative projects in the university context

Ruth Zamora Sánchez, Marcelo Mantilla Falcón, Paúl Pullas Tapia, Hector Fernando Gomez Alvarado

01-11

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.01-11

Towards a history of musical education in Spain: considerations around the valencian case

Ana María Botella Nicolás, Rosa Isusi Fagoaga

13-27

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.13-27

Advertising as a seller of dreams. A reflection from ethics

María Teresa Pellicer Jordá

29-33

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.29-33

From offline to online collaboration: Theoretical approach on human cooperation studies and the sharing economy / De la colaboración fuera de línea a la línea: enfoque teórico sobre los estudios de cooperación humana y la economía colaborativa

Esther Martos Carrion

35-51

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.35-51

Strategies for professional training in radio journalism: experiences and proposals

Zenaida Costales Pérez, Ana Teresa Badía Valdés

53-63

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.53-63

Conceptual and longitudinal approach of the lobby concept

Ana Belén Oliver González

65-76

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.65-76

Application of LYNDA as a teaching resource in the project of educational innovation in the excellence of teaching

Laura Melendo Rodríguez-Carmona, África Presol Herrero

77-92

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.77-92

Parents' prenatal school. Where is the instructions booklet?

Purificación Cruz Cruz, Alicia Sánchez Baillo, Alvaro Hidalgo Robles

93-115

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.93-115

Approaching the drawing through an audiovisual project

Antonio Horno López, Joaquín David Garrido Parrilla

117-125

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.117-125

Reviews

Noguera Vivo. J. M. (2018). Generación efímera. Salamanca, Comunicación Social

Josep Manuel Martínez Polo

127-128

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DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.127-128