The Journalistic Interview as a Paradigm of Dialogic Gender: Study of the Lexicon in the Spanish Press

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Carlos Oliva Marañón

Abstract

The journalistic interview is a contemporary social phenomenon characterized by the fact that a public message indirectly is directed to audiences through diverse media. In this study is approached the research of the lexicon of the journalistic interview in the Spanish press during the years 2008 and 2009. There are studied the historical precedents of the journalistic interview, his definitions, his methods, the relation between interviewer and interviewed and the professional ethics of the journalist. There has been selected a sample of interviews published in newspapers of national issue to investigate the different types of languages. There is stated the massive use of the colloquial language, the Rhetoric, the presence of the violent language and the utilization of topics. Curiosity, tolerance, caution, domain of the language, aptitude to listen and the mixture of quantitative and qualitative methods are the desirable skills in a journalist to realize the interviews with the maximum rigour.

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How to Cite
Oliva Marañón, Carlos. 2014. “The Journalistic Interview as a Paradigm of Dialogic Gender: Study of the Lexicon in the Spanish Press”. Revista de Comunicación de la SEECI, no. 34 (July):65-82. https://doi.org/10.15198/seeci.2014.34.65-82.
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Author Biography

Carlos Oliva Marañón, Universidad Rey Juan Carlos

Profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos, Departamento de Ciencias de la Comunicación I y Lengua Española. Doctor en Ciencias de la Comunicación. Sus últimas publicaciones son: Fundamentos lingüísticos del lenguaje periodístico y jurídico-administrativo; La Lengua en las Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza universitaria: desafíos, oportunidades y accesibilidad en Internet; El lenguaje como referente de la traslación del discurso oral al entorno digital: un espacio multimedia e interactivo; Estudio contrastivo de la oferta académica de Grado y anterior al Plan Bolonia en las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid; El resumen documental científico: reflexiones y propuestas de mejora relativas a su definición, tipología y calidad para satisfacer las necesidades de información de los usuarios.

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