Comparative study about labor expectations of students of the initial education career and professionalization at the Metropolitan University
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Abstract
The main objective of this study is to compare the labor expectations of the students of the Initial Education degree with those of the students of the Service Professionalization Program of the Metropolitan University, in addition to this, it has three specific objectives that consist of investigating and verifying the job expectations of both groups and describe both income profiles. The present non-experimental descriptive and comparative research with quantitative methodology was able to determine that there are multiple similarities and differences between the two study groups, highlighting the main one: professionalization students enter the career with work experience, while initial education students enter in the career with little or no work experience. Like the main papers from which ours drinks, its foundations are based on the idea of sustainable communication, understood as transparency in the forecast of labor expectations of a fundamental sector in the achievement of sustainable human development.
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