“That’s the best argument I know for convincing women:” the film surcos (1951) as a pedagogical tool for the study of gender violence
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Abstract
Gender violence is one of the most extreme consequences of inequality between men and women in society. Movies, as a means of mass communication, are able to pass on and endorse certain messages and ideas about masculinity and femininity. In order to approach in the classroom the mechanisms perpetuating this hierarchy and justifying violence, this article proposes the analysis of the film Surcos (Nieves Conde, 1951). By the study of female characters and their relationship with the historic, political and social context of dictatorship, this paper promotes the incorporation of strategies that identify the discourses supporting those aggressions. In this movie, violence against women acts as a reproof and deterrent for behavior that flouts the traditional gender roles fomented by State and Church. The movie becomes an ideal pedagogical tool for the study of cinema responsibility in the transmission of values and beliefs.
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