The communication for the health and his contributions from the pender model : communication and religious culture

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John Esteban Carreño-Salgado
Carlos Felimer Del Valle Rojas
Ramón Cladellas-Pross
Daniza María Ivanovic-Marincovic

Abstract

In recent decades, a demographic and epidemiological transition has taken place in Chile represented by a considerable increase in chronic non communicable disease rates associated with non-healthy lifestyles. The aim of this study was to determine the long-term effect of a health promotion program (HPP) on behaviour in Seventh-Day Adventist church Women (SDAW) and Non-Seventh-Day Adventist Church Women (NSDAW) as measured by the Health-Promoting Lifestyle Profile (HPLP). The HPLP is based on Pender’s Model measures six dimensions: Self- actualization, Responsibility in Health, Exercise, Nutrition, Interpersonal Support and Stress Management. The initial study, conducted in 2002, was an experimental, comparative single cohort design in the town of Villarrica County, Ninth Region of Chile. The study reported here compared the results obtained in HPL of the 2002 post-test and the re-test in 2008, among Seventh-Day Adventist Church women (SDAW), and non-Seventh-Day Adventist Church women (NSDAW). Follow-up and comparative study between HPP results in the post-test period in 2002 and re-test periods in 2008, six years after HPP was finished.
In both study periods, an instrument was applied to measure the HPLP in both groups. Analyzing the impact of HPLP after six years showed a high level of efficiency of the communicative strategy of the program in the SDAW. We conclude that the communicative strategy used in the intervention was important for the positive changes during 2002 in which people adopted behaviours that promote healthful living, both in SDAW and in some dimensions of HPLP among NSDAW. The NSDAW showed a significant decrease in some dimensions of the HPLP. This study showed the importance of permanent reinforcement of behaviours. Throughout the follow-up time period and across the practice of the religion, SDAW maintained the healthful behaviours.

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How to Cite
Carreño-Salgado, J. E., Del Valle Rojas, C. F., Cladellas-Pross, R., and Ivanovic-Marincovic, D. M. (2011). The communication for the health and his contributions from the pender model : communication and religious culture. Revista de Comunicación de la SEECI, (26), 22–41. https://doi.org/10.15198/seeci.2011.26.22-41
Section
Articles
Author Biographies

John Esteban Carreño-Salgado, Universidad Autónoma de Barcelona

ESTUDIOS Y TITULO

Enseñanza Superior
Instituto Profesional de la Universidad Adventista de Chile
Años  1985-1989

TITULO OBTENIDO: TEOLOGO

EXPERIENCIA PROFESIONAL
(Funciones eclesiásticas)

Ministro de Culto comuna de Concepción 1991-2005

Miembro de la Comisión Regional de Tabaco en la Región del Biobío Secretaría Regional Ministerial de Salud  2004-2005

(Funciones administrativas)
Secretario General de la Asociación Sur de Chile 2006-2009
Director del departamento de Comunicación 2006-2009
Director Editorial del informativo “Heraldo del Sur” 2007-2009

GRADOS Y TITULOS

Magister en Salud Pública, Mensión, Educación para la salud, Loma Linda University, California, EE.UU 1999- 2002                                      

Diplomado en Gestión Financiera Universidad Adventista de Chile 2006

Magister en Ciencias de la Comunicación Universidad de la Frontera 2007-2008

Doctorando en Comunicación y Periodismo (Ph D) 2009-2011

Comunicación para la Salud Universidad Autonoma de Barcelona España

Convenio con Universidad Austral de Chile

CURSOS ANEXOS

Promoción de Salud Pública Asistente y expositor Universidad de Chile 2003

Capacitación para profesionales de Clínicas de tabaco 2005 Hospital Guillermo Grant de Concepción. Expositor

Humanización de la Salud 2006 Hospital DR. Hernán Enríquez A. De Temuco. Expositor

Ámbitos de investigación en Comunicación (Curso  Vinculante Convenio UACh-UAB) 2008           

PUBLICACIONES
        
CARREÑO, J., VYHMEISTER, G., GRAU, L., & IVANOVIC, D.  (2006). A health promotion program in Adventist and non-Adventist women based on Pender’s model. Public Health, 120(4), 346-355.

Carlos Felimer Del Valle Rojas, Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación Universidad de La Frontera

El autor es Periodista, Licenciado en Comunicación Social y Magíster en Ciencias de la Comunicación.  Académico del Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Universidad de La Frontera (TEMUCO-CHILE) e Investigador del Instituto de Desarrollo Local y Regional.  Candidato a Doctor por el Departamento de Periodismo 1, de la Facultad de Comunicación, de la Universidad de Sevilla (SEVILLA-ESPAÑA).

Ramón Cladellas-Pross, Universidad Autónoma de Barcelona

Licenciado en Filosofía y Letras (sección Psicología) en Junio de 1986. Master en Psicología del aprendizaje humano (1993)

En 1993 presenté la tesina con el título: “Procesos cognitivos en la solución de laberintos”. En 1999 defendí la tesis doctoral con el título: “Modelización de procesos cognitivos implicados en la solución de laberintos: una propuesta orientada a la simulación por ordenador”. Calificación excelente cum laude

Desde 1994 soy profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona. 1994-2009 como profesor asociado (A3.4); 2009-2010 como profesor post-doc y actualmente como profesor lector.

A lo largo de estos años, he estado impartiendo asignaturas de primer y segundo ciclo en las facultades de Psicología y Publicidad y Relaciones Públicas (psicología de la percepción, psicología i temps, introducció a la Psicología y Teorías y modelos del aprendizaje escolar, etc..) y del programa de doctorado de Psicología: Percepció, Comunicació i Temps (inteligencia natural vs inteligencia artificial; la noción del tiempo; simulación y gestión del tiempo, etc..)

A su vez, des del año 2005 soy profesor consultor de la Universitat Oberta de Catalunya impartiendo las asignaturas de Procesos psicológicos básicos, métodos y enfoques aplicados a la Psicología y Psicología de la Percepción.

Mi trayectoria investigadora preferentemente se basa en el estudio de los procesos cognitivos implicados en la resolución de laberintos 3D, así como en procesos de rotación mental implicados en diagramas y estructuras semejantes a los laberintos. También he investigado en el análisis y gestión del tiempo y sus aplicaciones en la escuela, y los procesos cognitivos aplicados al aprendizaje escolar.

He participado en diferentes proyectos científicos de ámbito Nacional e Internacional.

He publicado más de 30 artículos en revistas científicas, siete de los cuáles están indexados en el SCCI o SCI

He participado, formando parte de mesas redondas, así como presentando comunicaciones y pósteres, en diferentes symposiums y congresos de ámbito estatal e Internacional.

He dirigido la tesis Doctoral: “estimación de tiempo en estudiantes secundarios chilenos frente a tareas de búsqueda de información y comunicación desarrolladas con el apoyo de Internet” de Luis.Cárcamo Ulloa, y actualmente soy director de tres tesis más.

Daniza María Ivanovic-Marincovic, Universidad de Chile

Título Profesional: Profesora de Ciencias Naturales y Biología. Fecha de Obtención del Título Profesional: 29 de Octubre de 1970. Pontificia. Universidad Católica de Chile. 

Grado Académico: Magíster en Ciencias de la Nutrición, con Mención en Planificación en Alimentación y Nutrición. Fecha de Obtención del Grado Académico: 13 de Enero de 1981. Universidad de  Chile. 

Cargo Actual en la Universidad de Chile: Académico. Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA). www.inta.cl

Tipo de Jornada y Nombramiento: Académico Jornada Completa, Grado 4 EUR, Planta.

Jerarquía Académica Actual: Profesora Titular. Nombrada por la Comisión Superior de Evaluación Académica, con fecha 17 de enero de 2001.

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