The teaching of history in venezuela: an approach to understanding as phenomenon

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María Elena Del Valle de Villalba

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This article compiles an overview of the main features of the teaching of history in Venezuela, Latin America and some countries in Europe. The same is proposed description of the pedagogical practices employed in the historical content and an assessment of their possible effects.

 

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Del Valle de Villalba, M. E. (2012). The teaching of history in venezuela: an approach to understanding as phenomenon. Revista de Comunicación de la SEECI, (28), 70–95. https://doi.org/10.15198/seeci.2012.28.70-95
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Author Biography

María Elena Del Valle de Villalba, Universidad Metropolitana de Caracas

Nacida en Caracas, Venezuela, graduada de Profesora en la Universidad Pedagógica Libertador en el año 1992, con especialización en Historia Económica y Social de Venezuela en la Universidad Santa María, con Maestría en Historia Económica y Social de Venezuela, tesis con mención publicación y suma cum laude,  Doctora en Ciencias de la Educación en el Pedagógico de Caracas (2010).

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