Melendo Rodríguez-Carmona, Laura, y África Presol Herrero. 2018. «La metodología flipped classroom en educación superior. Resultados de uso de LYNDA como recurso para las pre-clases / Application of LYNDA as a teaching resource in the project of educational innovation in the excellence of teaching». Revista de Comunicación de la SEECI, n.º 46 (julio):77-92. https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.77-92.