CALDEVILLA DOMÍNGUEZ, David. La necesidad de un tele-horario infantil como generador de modelos educacionales. Revista de Comunicación de la SEECI, [S. l.], n. 8, p. 70–84, 2005. DOI: 10.15198/seeci.2001.8.70-84. Disponível em: https://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/article/view/223. Acesso em: 29 dic. 2024.