Melendo Rodríguez-Carmona, L. y Presol Herrero, África 2018. La metodología flipped classroom en educación superior. Resultados de uso de LYNDA como recurso para las pre-clases / Application of LYNDA as a teaching resource in the project of educational innovation in the excellence of teaching. Revista de Comunicación de la SEECI. 46 (jul. 2018), 77–92. DOI:https://doi.org/10.15198/seeci.2018.46.77-92.