Periódicos universitarios en Internet: los diarios de alumnos como herramienta docente en el nuevo entorno tecnológico

Barra lateral del artículo

PDF
Publicado: nov. 15, 2012
DOI: https://doi.org/10.15198/seeci.2012.29.17-30
Palabras clave:
Nuevas Tecnologías, Periódicos de estudiantes, Docencia Universitaria, Cibermedios, Internet

Contenido principal del artículo

Santiago Martínez Arias

Resumen

Las nuevas tecnologías proporcionan un campo nuevo donde los docentes deben aplicarse a la hora de desarrollar nuevas metodologías para realizar su trabajo en la enseñanza de las disciplinas de las Ciencias de las Comunicación. Hacer un análisis comparativo de los medios de comunicación universitarios es una vasta tarea de la cual este trabajo supone una breve introducción. Un análisis cuantitativo sobre los recursos empleados por las universidades con el fin de orientar al alumnado hacia la práctica en los nuevos medios de comunicación en la Red. La tarea de ordenación parte de las clasificaciones realizadas en los ranking internacionales que atienden a criterios de calidad normalizados y a los que añadiremos uno nuevo como parámetro decisivo para el análisis de la calidad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Martínez Arias, S. (2012). Periódicos universitarios en Internet: los diarios de alumnos como herramienta docente en el nuevo entorno tecnológico. Revista de Comunicación de la SEECI, (29), 17–30. https://doi.org/10.15198/seeci.2012.29.17-30
Número
Número 29 - Noviembre 2012 - Año XVI
Sección
Artículos

La Revista de Comunicación de la SEECI reconoce y promueve los derechos de autor, así como la necesidad de difundir el conocimiento de manera accesible y equitativa. Nuestra revista opera bajo una Licencia Creative Commons CC BY-NC 4.0, lo que permite a los autores y usuarios:

  • Compartir y Adaptar: Copiar, redistribuir y adaptar el material publicado en la revista en cualquier medio o formato.
  • Reconocimiento: Reconocer adecuadamente la autoría y proporcionar un enlace a la licencia, indicando si se han realizado cambios.
  • No Comercial: No utilizar el material con fines comerciales sin el permiso expreso de los autores y la revista.
  • Los autores conservan los derechos de autor y pueden realizar acuerdos no exclusivos para el autoarchivo, depósito o distribución de la versión del editor publicada en esta revista, incluyendo repositorios institucionales, nacionales o internacionales, y sitios web personales.

 

Biografía del autor/a

Santiago Martínez Arias

Asesor de Contenidos y Producción del canal Unitel Classica, Profesor en la Facultad de Ciencias de la Información, y colaborador de diversos medios especializados. Inició su actividad profesional en medios de comunicación trabajando como corresponsal en Europa Central y Oriental colaborando también en medios audiovisuales y escritos –El Independiente, La Gaceta de los Negocios, El Sol-. Como docente ha impartido clases en diversas disciplinas. Es Experto en Defensa Nacional por la Universidad Rey Juan Carlos.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Citas

Berners-Lee, T. y Fischetti, M. (2005). Tejiendo en la red. Madrid: Siglo Editores.

Briggs, M. (2007). Periodismo 2.0. Una guía de alfabetización digital para sobrevivir y prosperar en la era de la información. Maryland (EE.UU.): Knight Foundation.

Calvo, E., Martínez, S. y Zamarra, M. (2010). “Pautas para la construcción de un protocolo de interrelación entre blogs y campus virtuales”. Actas del II Congreso Latina de Comunicación Social. Universidad de La Laguna.

Flores, J.M. Y Esteve, F. (eds.) (2010). BlogUniversidad. Los blogs en la Universidad como iniciativas prácticas de innovación docente. Análisis, evolución y tendencias. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Facultad de Ciencias de la Información.

Fumero, A. y Saez De Vacas, F. (2007). Web 2.0. Madrid: Fundación Orange.

Marcelo, J.F. y Martín, E. (2007). La guía de bolsillo de los blogs. Madrid: Pearson Education.

Nielsen, J. (1999). Designing Web Usability. Londres: Harper & Collins.

Parra, D. (2008). De Internet 0 a Web 3.0: un reto epistemológico para la comunidad universitaria. Barcelona: Anàlisi 36, pp. 65-78.

Rojas, O.I. (y otros) (2006). Blogs. La conversación en Internet que está revolucionando medios, empresas y a ciudadanos. Madrid: ESIC.