El periodismo digital y la nueva formación ciberperiodística

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Maria de las Mercedes Zamarra López

Resumen

El auge del periodismo digital está directamente relacionado con el desarrollo de las nuevas tecnologías en el ámbito del ejercicio profesional. Este proceso está revolucionando el oficio de periodista y, muy especialmente, los soportes y herramientas técnicas de las que éste se sirve. Ya no se concibe el periodismo sin internet y, en consecuencia, puede afirmarse que es imposible concebir el periodismo sin el periodismo digital o ciberperiodismo. La crisis del periódico en papel, la crisis de financiación de la prensa y el cuestionamiento del modelo tradicional, unido a la crisis económica financiera de nuestro tiempo, está propiciando la definitiva consolidación del ciberperiodismo y nuevos retos en la formación universitaria con la definitiva consolidación de las nuevas tecnologías en la formación académica en los estudios de Ciencias de la Información.

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Cómo citar
Zamarra López, M. de las M. (2005). El periodismo digital y la nueva formación ciberperiodística. Revista de Comunicación de la SEECI, (9), 113–128. https://doi.org/10.15198/seeci.2002.9.113-128
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Maria de las Mercedes Zamarra López, Universidad Complutense de Madrid

Doctora en Ciencias de la Información (Universidad Complutense de Madrid) 1996
Licenciada en Ciencias de la Información. Rama de Publicidad y Relaciones Públicas (Universidad Complutense de Madrid) 1986
EXPERIENCIA INVESTIGADORA:

CYBERMEDIAInnovaciones, procesos y nuevos desarrollos del periodismo en Internet, telefonía móvil y otras tecnologías del conocimiento

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. Plan Nacional de I+D+i

CIBER “Recursos de valor añadido para la optimización de la docencia en el Campus Virtual” UCM. Vicerrectorado de Desarrollo y Calidad de la Docencia

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WYRIWYL “Campus Virtual, Internet y otras tecnologías emergentes y su aplicación metodológica en los nuevos escenarios de enseñanza-aprendizaje” UCM. Vicerrectorado de Innovación y Espacio Europeo de Educación Superior

Múltiples publicaciones en revistas de reconocido prestigio.

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